论文部分内容阅读
艺术教育以其独特的教学特点,在培养大学生全面发展、陶冶学生性情、激发创造性思维方面,表现出与其他教育不同的特性,且在某些方面所具一定的超越性。同时,基于第二课堂成绩单在创新模式中的作用,其与第一课堂在相互促进、相互融合过程中,能够逐渐实现人才培养的教育本源。
大学生“第二课堂成绩单”在创新培养模式中的作用分析——以现代陶艺教学为例
【摘 要】
：
艺术教育以其独特的教学特点,在培养大学生全面发展、陶冶学生性情、激发创造性思维方面,表现出与其他教育不同的特性,且在某些方面所具一定的超越性。同时,基于第二课堂成绩单在创新模式中的作用,其与第一课堂在相互促进、相互融合过程中,能够逐渐实现人才培养的教育本源。
【机 构】
：
上海健康医学院,上海第二工业大学
【出 处】
：
现代商贸工业
【发表日期】
：
2021年22期
其他文献
越来越多的公司看到了虚拟偶像产业的商机并加快了生产进程,致使虚拟偶像开始沦为新形态的“数字劳工”。数字技术的增长、传播主体的多样、媒介属性的凸显和媒体意识商业化成为虚拟偶像转向虚拟劳工的催化剂。虚拟劳工也逐渐细分出不同的来源和功能,包括服务于真人明星的衍生型、榨取IP价值的改编型和被迫卷入风口的原创型三类。虽然虚拟偶像在一定程度上满足了受众的情感需求,但其在资本剥削、文化价值和性别凝视方面的表现也值得反思。
摘要：文章以安徽省涡阳县（以下简称我县）高一学生为调查对象，抽样调查当前我县高一学生学习化学的现状及存在的问题，从学习现状、学习方法、学习自信心上总结得失，找到解决问题的策略，帮助学生更有效地学习高中化学，为学生后续的学习打下良好的基础。 关键词：化学;学习方法;调查分析;对策及建议 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）29-0008-02
在新时代教育理念下,音乐作为“美育”的主要内容,其课程目标、内容、方法、评价等都发生了很大的改变。丰富的第二课堂、精彩的实践舞台更是成了高中常规课堂教学的延伸与拓展,让学生在多样、多元的实践体验中,得到了长足的发展。而常规课堂作为高中音乐课堂教学的根基,更要在这样的情况下去打破“常规”,让音乐学以致用,让美育真的发生。
摘 要：在网络信息时代，将现代化信息技术融入小学英语教学课堂中是非常有必要的。全方位利用信息技术辅助教学不仅能培养学生的信息素养和思维品质，还能有效提升学生学习英语的积极性和创新能力。文章对如何将网络平台教学资源运用到小学英语课堂教学中，如何优化小学英语课堂教学，提高课堂教学的有效性进行了研究，以供参考。 关键词：小学英语;现代信息技术;深度融合;教学效果 中图分类号：G623.31;G434
摘 要：在互联网飞速发展的背景下，随着教学改革的推进，翻转课堂逐渐被推广。这一新教学方法以学生为中心，借助互联网技术搭建课堂互动平台，吸引学生主动参与课堂，充分关注学生的学习体验，打造高效趣味课堂。小学美术教学实践翻转课堂，可以帮助学生更好地理解和掌握美术知识，激发学生感知美的欲望，从而使小学美术课堂“活”起来。 关键词：小学美术;信息技术;翻转课堂 中图分类号：G623.75文献标识码：A文
摘要：当前，作者所在区域大力推进积极教育工程，但部分学校的德育依然存在防御式德育现象，其德育管理目标零散、方式陈旧、评价单一、不成体系，德育实施路径狭隘。中小学德育应树立积极德育的新观念，在德育方法和德育内容上寻求突破。实践证明，“积极认知、积极养成、积极实践、积极感悟”这种四层递进闭环式积极德育育人体系，能科学引导学校德育实践的创新，促进学校积极德育目标的实现。 关键词：积极德育;中小学德育;
百万扩招政策的实施对高职教学工作提出更高要求,培养工匠型人才成为职业院校高水平发展的核心。本文立足于百万扩招背景,结合工匠人才培养目标提出土建建筑类工匠人才培养的改革策略,以此为高职工匠人才培养提供借鉴。
摘 要：合作学习法是初中各科教学永远无法绕开的一种互助性学习方法，因为它有明确的责任分工和共同的任务。因此，更能培养学生的大局意识、竞争意识，锻炼学生的合作探究能力、承受能力。在体育教学过程中，教师如果能够将合作学习法较好地应用在课前准备活动中、课上基本技能教学中与身体素质练习中以及临近下课时的整理活动中的话，一定会大大提高学生对体育运动的兴趣和参与体育课堂教学活动的热情。 关键词：合作学习法;
摘要：“数感”自1954年首次提出以来，就成为众多学者研究的热点问题。国内数感研究起步较晚，2001年新一轮的数学课程改革在关于学习内容的说明中描述了数感的主要表现，20年间国内学者对数感的讨论研究主要集中于数感的内涵、数感的作用和数感的培养策略三方面。 关键词：中小学数感;研究动态;研究启示 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）29-0006
摘要：作文是语文学科的重难点内容，在课程改革背景下，教师教学作文时需要不断创新教学方法，进而提升课堂教学的有效性。小学生刚开始接触写作，对于文字的把控以及写作方法的掌握都还存在一些问题。因此，在作文教学中，教师要以学生为出发点来改进教学方式，进而帮助学生掌握写作方法，提升写作兴趣。 关键词：小学语文;作文教学;教学方法 中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：2095-624