【摘 要】
:
百万扩招政策的实施对高职教学工作提出更高要求,培养工匠型人才成为职业院校高水平发展的核心。本文立足于百万扩招背景,结合工匠人才培养目标提出土建建筑类工匠人才培养的改革策略,以此为高职工匠人才培养提供借鉴。
【基金项目】
:
黑龙江省教育科学规划重点课题“百万扩招背景下土木建筑类专业工匠人才培养模式改革的实践与研究”(ZJB1421121),黑龙江省教育科学规划重点课题“高水平院校土木建筑类专业科技创新团队建设研究”(ZJB1421117),哈尔滨职业技术学院研究课题“百万扩招背景下土木建筑类专业工匠人才培养模式改革的研究与实践”(HZY2020JE005),哈尔滨职业技术学院研究课题“高水平院校土木建筑类专业科技创新
论文部分内容阅读
百万扩招政策的实施对高职教学工作提出更高要求,培养工匠型人才成为职业院校高水平发展的核心。本文立足于百万扩招背景,结合工匠人才培养目标提出土建建筑类工匠人才培养的改革策略,以此为高职工匠人才培养提供借鉴。
其他文献
自媒体时代人人都有麦克风,女性群体的话语权在一定程度上得到了加强,但女性刻板印象这一问题在新的媒体环境里仍然未得到解决,甚至有愈演愈烈的趋向,女性自身、各类自媒体平台、社会氛围对女性群体形象的如何呈现有着重要影响。本文从女性刻板印象在新媒体环境中的新表征、产生原因等几个方面进行分析,并尝试提出可行的应对策略。
摘 要:科学技术的诞生象征着人类文明的进步和发展,科学教育在小学阶段教学中具有十分重要的意义。课堂作为小学科学教师开展实验活动和教学计划的主阵地,是小学生获取科学知识的重要渠道,提升小学科学课堂教学质量和教学效率是每一位一线教师的教学目标。教学效果的高低主要在于教师与学生之间是否共同参与,在课堂上的情感沟通与思维交流发生“碰撞”,擦出与众不同的火花。教材是教学活动的主要载体,是建立在教师与学生之间
摘 要:微课作为一种新型的教学资源,能为英语课堂教学注入新的活力,有助于学生更好地学习英语知识。教师在教学过程中有效应用微课,能在激发学生学习兴趣的同时,提升他们的英语学习能力。要将现代化教学技术运用于教师教学与学生学习的过程中,微课需要与教学进行磨合,需要教师进行不断的尝试与探索。因此,我们对微课及其在小学英语教学中的应用进行探讨很有必要。 关键词:微课;小学英语;教学策略 中图分类号:G4
摘 要:随着社会的进步和时代的革新,我國对创新性人才的需求愈来愈大,所提出的要求也愈来愈高。在《义务教育数学课程标准(2011年版)》中明确提到:让学生具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。对此,作为中学教学体系中的重要组成部分,数学教学需要与时俱进。教师要对学生创新思维的培养予以充分重视,找出其与数学教学之间的契合点,采取切实可行的策略将其真正落到实处。基于此,
越来越多的公司看到了虚拟偶像产业的商机并加快了生产进程,致使虚拟偶像开始沦为新形态的“数字劳工”。数字技术的增长、传播主体的多样、媒介属性的凸显和媒体意识商业化成为虚拟偶像转向虚拟劳工的催化剂。虚拟劳工也逐渐细分出不同的来源和功能,包括服务于真人明星的衍生型、榨取IP价值的改编型和被迫卷入风口的原创型三类。虽然虚拟偶像在一定程度上满足了受众的情感需求,但其在资本剥削、文化价值和性别凝视方面的表现也值得反思。
摘要:文章以安徽省涡阳县(以下简称我县)高一学生为调查对象,抽样调查当前我县高一学生学习化学的现状及存在的问题,从学习现状、学习方法、学习自信心上总结得失,找到解决问题的策略,帮助学生更有效地学习高中化学,为学生后续的学习打下良好的基础。 关键词:化学;学习方法;调查分析;对策及建议 中图分类号:G633.8 文献标识码:A 文章编号:2095-624X(2021)29-0008-02
在新时代教育理念下,音乐作为“美育”的主要内容,其课程目标、内容、方法、评价等都发生了很大的改变。丰富的第二课堂、精彩的实践舞台更是成了高中常规课堂教学的延伸与拓展,让学生在多样、多元的实践体验中,得到了长足的发展。而常规课堂作为高中音乐课堂教学的根基,更要在这样的情况下去打破“常规”,让音乐学以致用,让美育真的发生。
摘 要:在网络信息时代,将现代化信息技术融入小学英语教学课堂中是非常有必要的。全方位利用信息技术辅助教学不仅能培养学生的信息素养和思维品质,还能有效提升学生学习英语的积极性和创新能力。文章对如何将网络平台教学资源运用到小学英语课堂教学中,如何优化小学英语课堂教学,提高课堂教学的有效性进行了研究,以供参考。 关键词:小学英语;现代信息技术;深度融合;教学效果 中图分类号:G623.31;G434
摘 要:在互联网飞速发展的背景下,随着教学改革的推进,翻转课堂逐渐被推广。这一新教学方法以学生为中心,借助互联网技术搭建课堂互动平台,吸引学生主动参与课堂,充分关注学生的学习体验,打造高效趣味课堂。小学美术教学实践翻转课堂,可以帮助学生更好地理解和掌握美术知识,激发学生感知美的欲望,从而使小学美术课堂“活”起来。 关键词:小学美术;信息技术;翻转课堂 中图分类号:G623.75文献标识码:A文
摘要:当前,作者所在区域大力推进积极教育工程,但部分学校的德育依然存在防御式德育现象,其德育管理目标零散、方式陈旧、评价单一、不成体系,德育实施路径狭隘。中小学德育应树立积极德育的新观念,在德育方法和德育内容上寻求突破。实践证明,“积极认知、积极养成、积极实践、积极感悟”这种四层递进闭环式积极德育育人体系,能科学引导学校德育实践的创新,促进学校积极德育目标的实现。 关键词:积极德育;中小学德育;