案例教学法与法学本科生法律实务能力培养

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixianhua021389
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摘 要 学科间整合课程是医学院校教育改革的发展趋势,作为人才培养的一种新课程模式,整合课程教学质量必须加以重视。通过分析医学院校整合课程的教学效果,结合学校实际,研究医学整合课程教学效果评价体系的形成。结果表明,初步形成医学课程教学效果评价体系。  关键词 医学整合课程;教学效果评价体系;教学评价;教学改革;卓越医师班  中图分类号:G642.0 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(
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