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小组合作学习作为一种追求实效性的教学形式，被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”，近几年来得到迅速推广，成为目前运用最广，最被认可的现代教学方法。我经过两年的研究实践，探索出一系列提高小组合作学习有效性的策略，并积极付诸实施，很好地解决了以往小组合作学习中存在的低效问题。在培养学生的自主合作意识和合作习惯，充分发挥学生的主体地位等方面起到了积极作用，促进了和谐高效课堂的建设。实践证明，我的课题研究成果是可行的，具有一定的推广价值。