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新疆内初班是来自南北疆不同少数民族组成的班集体，各式的民族习俗、多样的生活习惯、多元的家庭背景相互融合交织形成一个复杂的班集体。因此，如何使内初班学生尽快适应新的环境，适应新的学习与生活是每个班主任的首要任务。作者担任内初班班主任已经4年，从事内初班管理，结合内初班数学教育，一直在探寻新的管理模式。通过实践与总结，认为“自主管理模式”能较快使内初班学生适应各种环境，本文浅谈新疆内初班自主管理的模式及几点体会。