【摘 要】
：
针对现有的虚拟装配模型信息表达方法不完整,建模难度大和装配模型存在的不足等问题.提出了基于装配约束转换的骨架模型理论,然后以该骨架模型的结构作为思想基础,以VC＋＋6.0为
论文部分内容阅读
针对现有的虚拟装配模型信息表达方法不完整,建模难度大和装配模型存在的不足等问题.提出了基于装配约束转换的骨架模型理论,然后以该骨架模型的结构作为思想基础,以VC＋＋6.0为编程工具开发,运用MFC中的CTreeView类来实现树视图的构建及节点的动态插入、节点的动态删除和节点的拖曳等功能,使产品装配模型的装配次序及装配结构在直观上得到完整的表达.
其他文献
拱梁分载法有着百余年的发展历史,目前仍是拱坝应力分析的基本方法。当代工程中多采用五向全调整多拱梁法分析拱坝应力,合理划分水平拱圈和竖向曲梁,按照拱、梁的节点位移相
通过对比分析本站人工、自动观测浅层地温值，本站与临近站点同层次浅层地温值。从而判断本站10CM地温传感器测量温度出现偏低的故障，并将温度表、传感器置于同一环境内对比观测
指压法治疗剧腹痛南京市中医院（２１０００１）庞俊指导：周玉艳指压法，即施术者用拇指或食指代替针具在应取的腧穴上进行按压，指力均匀、快慢适中，使病人产生酸、麻、胀感觉的一种治疗方法。临床
数学总复习是初中数学学习中的一个重要组成部分．通过复习我们可以查漏补缺，系统地掌握知识，熟练地运用知识解决问题，提高思维能力．中考之前的复习时间相当紧张，需要复习的内容却很
“九义”初中语文教学大纲对朗读有明确的要求，读一般的现代文，“能用普通话正确、流利的朗读课文，背诵基奉课文中的一些精彩片断”；“读文言课文，要了解内容，能顺畅的朗读，背诵一些
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”兴趣激发的手段多种多样,本人在教学中主要从以下几个环节激发学生的学习兴趣,取得了一定的成效。 一、重视绪论教学 绪论课实质上是一节动员课。在整个教学中起着举足轻重的作用,它将启动学生最初的学习欲望和动机。我在处理绪论课时,先讲生命科学与人的关系、联系实际,阐明内容意义,列举一系列现象及科研成果,例如,98年洪灾、沙尘暴、暴雨雪、杂交水稻、室内豪华装修
慢性骨髓炎属难治病症之一。本文介绍采用内服中药制剂骨痨片、骨痨汤,外用中药汞剂Ⅰ号丹、Ⅱ号丹等,并结合手术清除死骨及坏死组织,治疗本病165例,结果痊愈142例(占86%),好
【摘要】数学是高考主课之一,在高考中占有很大的地位,高中生现有的数学思维障碍妨碍了提高数学成绩,使高中生突破已有思维障碍是本文试图探讨的内容,希望可以帮助高中生在高考数学中取得有利的成绩。 【关键词】数学思维;数学思维障碍及其形成原因;解决方法 高考数学是高考三大主课之一,提高数学高考成绩是有效提高高考成绩的主要途径,但是高中生普遍存在数学思维障碍,无法突破高考数学中存在的数学思维障碍就无
通过第一性原理计算研究3d过渡金属元素（TM）掺杂六方结构碳化硅（4H-SiC）晶体和Al、TM共掺杂4H-SiC晶体的总能和磁学性质.掺杂4H-SiC结构的稳定性取决于TM和Si原子的化学势.结果发
学生间存在着个体差异与不同的需求，尊重学生间的个体差异，关注学生的个性化发展是新课程改革的基本理念之一。为贯彻这一新课程理念，笔者在教学中进行了分层教学的实践，以期能有效调动学生学习的积极性、主动性，有效地促进学生体育素质的提高和发展。 一、分层教学的意义 分层教学是指根据教学内容，针对学生的个性特征、心理特征和生理特征，设定不同的教学目标，采用不同的教学方法进行教学和辅导。分层教学注重以下几