【摘 要】
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学习风格与学生的学习成绩关系密切,本文主要就学习风格的定义、类型以及高职学生的相关研究作一综述,对陕西省高职学生学习风格的整体状况有一初步的把握,为后续进一步的研
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学习风格与学生的学习成绩关系密切,本文主要就学习风格的定义、类型以及高职学生的相关研究作一综述,对陕西省高职学生学习风格的整体状况有一初步的把握,为后续进一步的研究提供有益的借鉴。
Learning style and students’ academic performance are closely related. This article mainly summarizes the definition, types of learning styles and the related researches of students in higher vocational colleges. It has a preliminary grasp of the overall learning style of higher vocational students in Shaanxi Province, Research provide useful reference.
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摘 要：语文课堂的提问艺术，是一项语文教学活动的教学技能艺术，这一领域的研究对语文教学有很强的现实意义。人们常说，“知道如何提问就等于知道了如何教学”。教学离不开提问，提问是小学教师教学活动的核心构成部分，掌握了提问的方式就等于掌握了课堂教学活动的主动权。 关键词：语文；课堂提问 当前，推进基础教育课程改革的浪潮正席卷中华大地，以课程改革为契机推动小学课堂教学改革的全面优化是小学教育改革的重中
摘 要：自主、合作、探究式的学习，是新课程所提倡的一种学习方式，而这种探究式学习的开展方式总是围绕着具体问题而进行的。在传统的教学模式中，学生不是占主体地位，很少主动地参与到学习中去，只是被动的接受教师所传授的教学内容。本文主要阐述的就是随着新课程改革的推动，在课堂中进行探究式的学习。 关键词：高中化学；课堂教学；探究式学习；创设情境 随着新课程改革的推动，学生的学习方式也发生了很大的改变，这
孔子经济思想是先秦儒家思想的重要组成部分,是我国优秀传统文化的宝贵历史资源。孔子在其作品中提到许多关于经济运行方面的重要观点,在历史影响深远。本文通过分析孔子经济
摘 要：为了打破传统的照本宣科理论宣讲和令人烦躁的题海战术，我们一定要认真研究学生的实际认知规律和知识经验，然后才能有针对性地设置符合他们最近发展区的教学方案和流程，进而才能吸引他们进取探索、深入学习，只有这样我们才能带领他们尽快深入到物理学习中来迁移知识，生成能力。 关键词：初中物理；学生认知；联系实际；共同进步 初中阶段开始有许多同学就开始害怕数理化，往往先从心理上输掉底气。这种情况下，如
摘 要：听是理解和吸收口头信息的一种交际能力，提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展，而且更为日常交际打下坚实基础。听力测试已成为中考的一个重要考查部分。努力营造一个听英语的环境，充分利用课本录音和同步听力训练，坚持上好听力课，反复练习，指导听力解题思路与应试技巧，全面提高学生的听力水平。 关键词：英语；听力；听力教学 随着教育改革和考试改革的推进，英语听力教学引起广大师生的高度重视。所以
一、創新情境数学教学模式 在小学数学教学中引入情境式的教学模式对于培养小学生的创新思维具有积极的促进作用。在课堂教学活动中通过不同的情境来讲授知识能够激发和培养小学生的创造性的思维，由情境可认启发学生对解题思路的独特的想法与思路，这一过程既是形成数学构思的过程，也是展开合理解题思路的思维过程。在情境教学模式中，教师要鼓励学生展开创新思维，并积极主动地发表对解题思路的见解，从积极参与教学的实践中，
摘 要：情境教学法是指在教学过程当中，教师根据教学内容和课程目标有计划、有目的地创设表现主题形象的场景，以激发学生的学习兴趣，帮助学生理解教材，充分发挥学生学习主动性的教学方法。在初中英语的教学中引入情境教学法是坚持贯彻新课程改革背景下“以学生为主体”的重要举措，也是英语教师积极创新教学方式的重要手段。本文旨在通过分析情境教学法在初中英语教学中应用的积极意义，探究情境教学的运用方法，为我国的初中英
摘 要：本文介绍了数学归纳法的定义，并举例说明了我们在使用数学归纳法时应注意的问题，告戒我们不能盲目的归纳，避免得出错误的结论，本文还重点介绍了我们在使用数学归纳法解题时应注意的步骤，还介绍了数学归纳法推理的常用技巧，并通过大量具体实例的分析，启发人们在数学解题中更好地使用数学归纳法。 关键词：数学归纳法；归纳假设；归纳推理 1 数学归纳法的定义 n=1正确时，若在n=k正确的情况下，n=k
摘 要：英语作为世界通用语言，学好英语就具有十分重要的现实意义。初中阶段学习英语是打好基础的关键时期，但大多数学生来讲缺乏英语的学习兴趣是阻碍他们学好英语的关键，这也是初中英语教学的重点和难点，老师要在讲课中积极引导学生，使其对英语产生浓厚的兴趣，促进他们对英语的学习。在教学过程中要形成良好的学习氛围，培养学生学习的积极性和主动性，促进学生成绩的提高，提升初中英语老师的教学效率。 关键词：初中英
摘 要：英语写作是英语教学的难点，在口语训练的基础上利用常用而优美的结构构建高档的句式，可以让学生在短期内找到自信，乐于尝试。在修改中本着不怕犯错、多面改的原则，不拘泥于细节，不一次性纠正所有问题，根据学生水平实施分级教学，突击密集训练，可以收到良好的教学效果。 关键词：英语写作；说写结合；构建；分级教学 写作教学是老大难问题，笔者从事教育工作近十年，作为一名英语教师也在不断的探索如何提高学生