举一反三,有效把握课本阅读

来源 :语文世界(教师之窗) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a15088899204
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长期以来,教师无休无止的分析讲解和过多过滥的考试“训练”挤占了学生宝贵的读书时间,使学生没有机会去积累、去感悟和受熏陶。以讲代读、以练代读的阅读教学模 For a long time, the endless analysis of teachers and excessive exams “training ” squeeze the students valuable time for reading, so that students have no chance to accumulate, to sentiment and influenced. To speak for reading, to practice reading reading teaching mode
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