【摘 要】
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目的:探讨白细胞介素-17(IL-17)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)在妊娠期肝内胆汁淤积症(ICP)患者外周血中的表达及意义。方法:选取2014年1月-2017年1月我院妇产科收治的ICP患者60
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目的:探讨白细胞介素-17(IL-17)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)在妊娠期肝内胆汁淤积症(ICP)患者外周血中的表达及意义。方法:选取2014年1月-2017年1月我院妇产科收治的ICP患者60例作为观察组,根据病情严重程度分为ICP轻度组(血清总胆汁酸<40μmol/L)和ICP重度组(血清总胆汁酸≥40μmol/L)各30例,另取30例同期参加体检的健康孕妇作为对照组。抽取晨起空腹静脉血,比较3组血清IL-17、TNF-α、门冬氨酸转移酶(AST)和丙氨酸转移酶(ALT)水平,采用Pear
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宫颈糜烂是生育年龄妇女的常见病,发病率高达 50％左右,且与宫颈癌的发生有一定关系。笔者医院妇产科自1995年1月~1999年8月间门诊采用电熨方法治疗宫颈糜烂，且坚持随诊者360例，
《普通高中英语课程标准（修订版）》提出了高中英语课程具体目标是培养和发展学生在接受高中英语教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养。初、高中阶段英语课程的性质和课程目标具有密切的关联性。因此在初中英语教学中，教师应当意识到培养学生核心素养的重要性。本文主要对学生语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力的生长策略进行阐述。 1. 有效积累和训练，拨节语言能力生长 所谓语
新课程标准改革下的教育环境提出了核心素养这一重要的教学理念，要求教师在教学过程中要注意对学生知识、能力情感价值观等方面的深度融合，关注学生综合素质的培养，培养符合时代发展的人才。因此，在初中英语教学过程中，教师必须要注重对学生学习兴趣的激发，逐步提高学生的自主学习能力，培养学生的创新精神，建立英语核心素养。 1. 提高初中生英语核心素养的重要性 在初中英语学科的教学活动中，培养学生的英语核心素
对于高中英语教学而言，正确的课堂教学方法能够提升英语教学的质量。英语教师在选择课堂教学方法时，需要注意教学方法的实际应用效果和对课堂的有效性。高中英语课堂的教学方法多种多样，教师需要根据教材的特点和学生的实际情况选择适合学生的且对学生学习有帮助的课堂教学方法。 1. 新课改背景下提升高中英语课堂质量的重要性 在当前社会下，互联网信息技术飞速发展，经济市场的竞争日益激烈，广大青年学生的学习形式、
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《英语课程标准》明确指出“在设计教学过程时，不应仅限于课堂教学，而需延伸到课堂之外的学习和生活”。陶行知先生也说过“生活教育是给生活以教育，用生活来教育”。所以英语教学中不能单纯限于教材，而应像语文教学一样引入生活化教学策略，促进“书本世界”和学生的“生活世界”的有机结合，让学生感知知识与生活密切相关。本文在分析小学英语教学中实施生活化教学内涵基础上，探讨了小学英语教学实施生活化教学的具体策略。
Many students feel it hard to learn new English words. Here are some tips for you.许多学生觉得学英语新词很难。这里有一些建议给你们。Learn English Through Readin
我院自1983年以来在体外循环下为各类先天性和后天性心脏病行心内直视手术600例,早期死亡21例(占3.5％)。作者对法乐氏四联症,二尖瓣手术方法及合并严重肺动脉高压的围手术期处
Last Monday, our school holds~(1) a sports meeting. I went to school earlier than usual. I took part in the Girls’200-metre race.There were eight girls in the