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在幼儿教学领域,情境教学的运用可以让幼儿在愉悦的氛围中学习知识。本篇文章主要从运用情境教学的相关理论入手,对运用情景教学发展幼儿数学类比推理能力的意义、措施和实践应用等问题进行了探究。
运用情境教学发展幼儿数学类比推理能力的研究
【摘 要】
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在幼儿教学领域,情境教学的运用可以让幼儿在愉悦的氛围中学习知识。本篇文章主要从运用情境教学的相关理论入手,对运用情景教学发展幼儿数学类比推理能力的意义、措施和实践
【机 构】
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盐城市大丰区实验幼儿园,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年25期
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