【摘 要】
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学生在做题的时候掌握了各种各样的方法，这些方法针对不同类型的问题有着不同的作答形式和繁锁程度，作图法在这些方法当中是较为通用、高效、准确、便捷的一种方法。它一般是通
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学生在做题的时候掌握了各种各样的方法，这些方法针对不同类型的问题有着不同的作答形式和繁锁程度，作图法在这些方法当中是较为通用、高效、准确、便捷的一种方法。它一般是通过线段、符号、图形等表示题意，把问题简单化、具体化、形象化，帮助学生在最短的时间内理解题意，分析出其间的数量关系，找到突破点。因此，在平时的教学中，我较为推荐作图法，鼓励学生用作图法来解题，多体验作图法的好处，感受它的繁多种类和极高效率。
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摘 要：在小学数学课堂上，图文并茂、动静结合的多媒体课件能够优化教学内容和手段，将枯燥无味的数学课堂变得生动活泼、富有趣味性和艺术性。在开展多媒体教学中，应坚持实效性、直观性和综合性原则，用多媒体技术创设教学情景、激发学习兴趣、突破教学难点、提高练习强度等，以更好地推进数学课堂教学改革。 关键词：小学数学教学；多媒体；课堂教学 随着计算机技术和互联网技术的快速发展，多媒体技术成了课堂教学的重要
摘 要：受天气和场地的影响，不适合上体育室外课的时间也有所增加。同时大部分学校不具备室内体育课使用的室内馆。因此，如何上好室内体育课，已经是急需解决的问题。 关键词：场地；天气；室内课 我市属亚热带季风气候，雨量充沛，气候温和，四季分明。年平均降水量1198mm，有时阴雨连绵数日不断。由于阴雨天和其它恶劣天气的影响。室内体育课占到全年体育课的30%左右。而全国大多数小学甚至中学都是没有体育馆，
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