快乐教学法在高中体育教学中的实施策略探析

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnyinhao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国家越来越重视学生的身体健康,体育教学起到了重要的作用,体育教学的顺利开展为增强学生的身体素质起到关键性的作用.高中学生学习压力较大,在高考的“指挥棒”下,学生要将大量的时间和精力用于学习,很少有时间和精力进行课外活动,更别说有效的开展体育教学.随着新课改的实行,素质教育的观念越来越深入人心,为了增强学生的身体素质,学校和体育教师要对现有教学方式进行创新并完善.本文根据现有体育教学情况提出高中体育快乐教学的方法,并具体进行了论述,希望能够为我国的高中体育教学做出贡献.
其他文献
学生学习英语不仅仅是为了多学习一门语言,更是为了了解更多的外国文化,感受多元文化的浓厚魅力.然而,受国际化和互联网的影响,很多学生并未正确理解中国的文化及精神,过于崇尚外国文化,很容易出现极端化的思想或行为等.基于此,我们必须注重思政教育,尤其是在英语教学中融入思政教育,扩大思政教育范围的同时,促进学生思想政治觉悟的提高.
小学作为义务教育的初级阶段,对于学生学习意识和学习能力培养至关重要.这个时期的教育引导,对学生价值观、人生观也具有深远的影响.小学道德与法治教师,应借助学科教学优势,采取科学现代化教学方法,不断提升学生综合素养.基于此,本文将借助现代技术,通过实际事例与实践活动对小学道德与法治课堂教学展开了探讨,皆为构建高效课堂,提升学生核心素养.
阅读作为小学语文这门学科的重要组成部分,学生通过阅读可以以多方面的角度去了解世界,有助于丰富学生的知识储备,让学生去畅游在文字的海洋当中,很多小学语文教师没有明确阅读和写作之间的关系,将两者进行分割化的讲解.事实上,阅读和写作之间是有关联的,教师要将阅读教学以写作教学进行有机的融合,通过以读促写的教学形式来调动学生的积极性,丰富学生的学习内容,拓宽学生的学习渠道.让学生在循序渐进的学习过程中,掌握适合自己的阅读形式和写作形式,达到其应有的教学目的.
陶行知是近代著名教育家,他的生活教育思想对现代教育依然影响深远,给予广大教育工作者有益的启示.本文以陶行知生活教育思想为研究导向,对高中思想政治教学进行了深入的探讨,以期充分运用这一思想,在高中政治课堂中提高教学效率,使课堂达到更好的教学效果.
问题教学法是小学数学教学中的重要组成部分,它可以强化学生的主体地位,对于小学生来说,传统的数学教学理念是向他们传输知识,但是在新课改的基础上,需要调动他们在学习中的主动性,培养自身的逻辑思维和综合能力,层次性问题的应用可以帮助学生建立相应的思维模式,有利于后续的发展.本篇文章通过对小学数学教学中层次性问题设计中存在的问题进行阐述,从而对优化层次性问题设计的具体方法进行探讨.
受到考试制度与多年教育制度的影响,中小学体育教学多被忽视.随着近年来教学体质的个性,教育部越来越重视中小学生的身体素质健康发展.本文从中小学体育教育的现状出发,着重分析了新课程背景下中小学体育教育存在的问题及对策,以期找到可靠的方法,推动中小学体育质素不断提升.
随着“立德树人”根本任务的落实,德育俨然已经成为当前素质教育背景下的重要教育内容.道德与法治作为初中学校开展德育工作的重要渠道,对于学生的道德素质、人格修养、国家认同感等核心素养的培育具有重要作用.在当前新课改、教育信息化等教育改革背景下,为了适应当代初中生的发展,道德与法治教师也应该加快课堂教学改革,以提升教学成效.本文针对初中道德与法治课堂教学中存在的问题展开分析,并提出相应对策,希望能够提供有效借鉴.
近年来我国在国际上的地位越来越高,同时和西方国家之间的经济贸易往来也越来越频繁,而这些都进一步提高了英语人才的需求,但同时也对传统的英语人才教育活动提出了挑战.目前的育人工作不能满足现代化英语市场的需求,在这种情况之下必须要对当前的英语教学做出改革,而小学是英语教育的起始阶段,在这一过程当中更应该对当前的教学工作进行创新.将英语教育从娃娃抓起,从小培养学生的英语素养,本文所探讨的主要内容就是在小学英语课堂当中,教师如何做好英语文化方面的意识渗透,并对此提出了具体的策略.
随着国家对弘扬优秀传统文化的力度不断加大,作为优秀传统文化集中表现之一的古诗词教学也引起了教育工作者的重视.在初中阶段的语文教学中,古诗词的教学是重点也是难点,作为重点则意味着它是培养学生语文核心素养的重要一环,对学生文化知识的积淀具有重要的影响.作为难点则意味着学习古诗词不同于课文,它需要一定的理解能力與参悟能力,对学生的学习水平提出了较高的要求.
在农村小学语文的教育过程中,课外阅读是语文学习过程中重要的一个组成部分,课外的阅读量不仅影响着当下小学生的语文学习,还影响着学生们未来的语文学习.对于语文的学习,不能局限于书本上课文的阅读,让学生主动地进行课外阅读更加有意义,可以培养小学生课外阅读的习惯,可以拓宽他们的知识领域,提升文学素养,无论对于学习还是生活,都有极大的帮助.