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语文作为小学义务教育阶段的基础学科,阅读教学是其重要内容,通过阅读教学可以提升学生的表达能力、理解能力以及阅读能力,对实现学生语文素养和各项能力的均衡发展具有重要价值.主要针对小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁些许参考和借鉴.
对小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性分析
【摘 要】
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语文作为小学义务教育阶段的基础学科,阅读教学是其重要内容,通过阅读教学可以提升学生的表达能力、理解能力以及阅读能力,对实现学生语文素养和各项能力的均衡发展具有重要
【机 构】
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甘肃省临夏州广河县李家寺小学,甘肃临夏
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年38期
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