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高中语文教材整合过程中,教师应认识到语文教材整合的意义及可能性,将可能整合的教材有机融合,完成高中语文核心素养培养目标.
高中语文整合性教学方法探究
【摘 要】
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高中语文教材整合过程中,教师应认识到语文教材整合的意义及可能性,将可能整合的教材有机融合,完成高中语文核心素养培养目标.
【机 构】
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江苏省常州市武进区湟里高级中学 江苏 常州 213000
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年14期
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