【摘 要】
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进入二十一世纪,社会对高校的人才培养模式提出了新的要求,要求高校培养具有创新精神与实践动手能力的人才。针对当前高校教育教学工作中管理机制僵化、权力化管理倾向严重、
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进入二十一世纪,社会对高校的人才培养模式提出了新的要求,要求高校培养具有创新精神与实践动手能力的人才。针对当前高校教育教学工作中管理机制僵化、权力化管理倾向严重、管理方法单一、考核方式死板、学生学习主体性受限等现象,高校在教育管理工作中以尊重学生的主体学习地位和个性差异为前提;以＂人文关怀＂为现代高校教育管理改革的核心;以社会主义核心价值观教育为基础,营造良好的高校教育管理人文环境,打造一支高素质的高校教师队伍,做好新时期下现代高校教育管理创新工作。
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