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初中是培养学生数学思维的重要阶段,承担着承上启下的作用.与小学数学相比,初中数学教学更加复杂抽象,更重视对学生数学思维和综合能力的培养.初中数学具有较强的逻辑性和抽象性,不仅需要学生掌握有效的学习方法和良好的学习规律,还需要学习利用课后时间强化学习效果.文章主要论述了初中数学教学中课后总结习惯和能力培养的重要性,探究培养这种习惯与能力的方法.