【摘 要】
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本文从“高层建筑施工”课程的教学实际出发,在分析高职院校“高层建筑施工”课程教学中存在问题的基础上,提供了改革后“高层建筑施工”课程的教材,提出了创新“高层建筑施
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本文从“高层建筑施工”课程的教学实际出发,在分析高职院校“高层建筑施工”课程教学中存在问题的基础上,提供了改革后“高层建筑施工”课程的教材,提出了创新“高层建筑施工”课程的教学方法、考核机制与考核方式等方法,为高职院校进行“高层建筑施工”课程教学改革与创新作出了策略型和结构性的思考。
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