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在职业学校推行素质教育,必须牢固树立学生为主体,能力为本位的意识,即让学生主动参与积极思考,亲身实践,培养学生的自主意识、竞争意识和创新意识。在教学过程中,充分调动学生的主动性,给学生更多的自学时间,重视学生的个性发展,加强实践教学环节和能力的培养,促进学生健康活泼的成长。
在《计算机应用基础》课程中融入素质教育之我见
【摘 要】
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在职业学校推行素质教育,必须牢固树立学生为主体,能力为本位的意识,即让学生主动参与积极思考,亲身实践,培养学生的自主意识、竞争意识和创新意识。在教学过程中,充分调动学
【机 构】
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江苏省扬州商务高等职业学校
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年4期
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