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新课改的逐步深入,对思想品德课教学提出了更高的要求.如何更好地突出学生的主体地位,激发学生的学习兴趣、求知欲望和培养创新精神,是我们期待解决的重要问题.实践证明,创设丰富多彩的教学情境是提高课堂教学效率,培养学生能力的有效途径.教学情境的创设可从以下几方面入手.
新课改教学中初中思想品德课的情景创设
【摘 要】
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新课改的逐步深入,对思想品德课教学提出了更高的要求.如何更好地突出学生的主体地位,激发学生的学习兴趣、求知欲望和培养创新精神,是我们期待解决的重要问题.实践证明,创设
【机 构】
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江西省信丰县志和中学
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2010年10期
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