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音乐作为一门艺术类的学科，在高中阶段的开设课程是十分有必要的。不仅能够通过音乐课程提升学生的音乐素养，还能提升学生的审美能力。毕竟音乐能够寄托人们的情感，能够通过音符表现人们的各种情绪。因此，教师在教学中应该有计划的对学生进行音乐课程，激发学生综合素养的提升。本文也将结合高中音乐教学的实际情况，对培养学生的审美能力的策略进行分析，为提升学生的审美能力提出可行的建议。