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在核心素养的角度下教师想要构建高效的小学美术课堂，对学生的美术水平以及综合素养能力进行有效训练，首先应当明确美术素养的基本内涵，然后针对美术课程展开针对性的教学。美术学科的核心素养包括美术表现力、审美能力、创新能力以及文化理解能力等多个层面。教师想要有效开展美术教学首先应当以培养这多个层面的基本美术素养为目标，创新教学模式与手段对学生进行综合性的教学培养。