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主题式案例,是指根据学习目标,选择以某一主题贯穿课堂教学始终的“整体案例”作为教学情境,师生围绕案例开展学习和研讨.本文以《广泛的民主权利》教学设计为例,通过主题式案例《小明的多彩生活》,提出了思品课主题式案例编写“三要”,即素材选择要牵手生活、情境呈现要形式多样、课堂教学要互动探究.
思品课主题式案例编写“三要”——以《广泛的民主权利》教学设计为例
【摘 要】
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主题式案例,是指根据学习目标,选择以某一主题贯穿课堂教学始终的“整体案例”作为教学情境,师生围绕案例开展学习和研讨.本文以《广泛的民主权利》教学设计为例,通过主题式
【机 构】
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吴江区黎里中学,江苏 苏州,215212
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年12期
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