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小说阅读教学,可以以小说的悬念作为一个拓展教学的“点”,运用开放式延伸的办法纵深开掘,进行有效的拓展.既可以锻炼学生的思维和想象能力,又能加深学生对文章内容的理解、把握.充满开放式悬念的课堂,也不仅能激发学生的探究兴趣,还能引导他们思维的触角向更深更广的境地拓展.
让语文课堂也充满开放式的“悬念”
【摘 要】
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小说阅读教学,可以以小说的悬念作为一个拓展教学的“点”,运用开放式延伸的办法纵深开掘,进行有效的拓展.既可以锻炼学生的思维和想象能力,又能加深学生对文章内容的理解、
【机 构】
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甘肃省武威第十五中学 733000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2017年20期
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