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＜正＞新课标提出学习任务群的概念,引领构建具有情境性、实践性、综合性的语文学习课程,促使语文学习走向结构化、探究性、延展性。依据统编教材“双线组元”的编写逻辑和学生身心发展规律,设计真实的任务情境,构建科学的语文学习任务群,将有助于发挥教材编写优势,发展学生核心素养。
基于教材单元的语文学习任务群设计
【摘 要】
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＜正＞新课标提出学习任务群的概念,引领构建具有情境性、实践性、综合性的语文学习课程,促使语文学习走向结构化、探究性、延展性。依据统编教材“双线组元”的编写逻辑和学生身心发展规律,设计真实的任务情境,构建科学的语文学习任务群,将有助于发挥教材编写优势,发展学生核心素养。
【机 构】
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语文教学通讯
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2023年Z3期
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