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日趋复杂的社会以及网络,给学生带来的影响已经不容忽视.再加上一些家庭对独生子女的溺爱,导致学生心理问题也层出不穷.对此,作为与学生关系较为密切的班主任,除了班级日常管理以及知识讲解之外,还要促进学生的身心健康和全面发展,保证学生的心理健康水平.
班主任在小学生心理教育中的应用策略
【摘 要】
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日趋复杂的社会以及网络,给学生带来的影响已经不容忽视.再加上一些家庭对独生子女的溺爱,导致学生心理问题也层出不穷.对此,作为与学生关系较为密切的班主任,除了班级日常管
【机 构】
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江苏省新沂市马陵山镇中心小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年34期
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