【摘 要】
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合作学习模式是一种新型的学习方式,从西方引入后,对我国的课堂教学组织形式产生了一定的影响。究其根本,合作学习紧紧围绕学习者的“积极互赖”与“个人责任”展开,小组则为
【机 构】
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北京师范大学（珠海校区）未来教育学院
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合作学习模式是一种新型的学习方式,从西方引入后,对我国的课堂教学组织形式产生了一定的影响。究其根本,合作学习紧紧围绕学习者的“积极互赖”与“个人责任”展开,小组则为学习者形成这种“积极互赖”与“个人责任”搭建平台。组内关系则是影响合作学习效果的重要因素之一。本文通过剖析目前合作学习中组内关系存在的问题,探究其根本原因,并针对问题提出了三方面消解策略,旨在为合作学习的顺利落实与开展提供建议。
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