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学生想象力的培养是教育教学中的重要环节,而阅读课在培养学生想象力方面有着独特优势。接受美学理论强调作品的意义只有在阅读过程中才能产生,读者的想象力决定着作品的最终意义,这一理论对提高中学生文学鉴赏水平有很大借鉴价值。
接受美学对语文阅读课的启示
【摘 要】
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学生想象力的培养是教育教学中的重要环节,而阅读课在培养学生想象力方面有着独特优势。接受美学理论强调作品的意义只有在阅读过程中才能产生,读者的想象力决定着作品的最终
【机 构】
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河南省林州一中
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2007年10期
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