【摘 要】
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教学要求: 1.复习旧课(a.5a单词b.现在分词c.What ishe/she doing? what are they doing?) 2.学习5b,现在进行时一般疑问句及肯、否定回答。Are you…?Yes,I am.(we are)Is
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教学要求: 1.复习旧课(a.5a单词b.现在分词c.What ishe/she doing? what are they doing?) 2.学习5b,现在进行时一般疑问句及肯、否定回答。Are you…?Yes,I am.(we are)Is he/she…? No.he/she isn’t.Are they…? Yes,they are. 教学重点及难点:1.强调一般疑问句句子结尾升调朗读。2.动词变现在分词在句子中的运用(朗读和拼写)。3.问答人称要一致。
Teaching requirements: 1. Review of the old class (a.5a word b. now participle c.What ishe/she doing? what are they doing?) 2. Learn 5b, now when the general questions and Ken, negated answer. Are you...?Yes,I am.(we are)Is he/she...? No.he/she isn’t.Are they...? Yes, they are. Teaching focus and difficulty: 1. Emphasizing general question sentence ending Read aloud. 2. The verb changes to the use of the participle in the sentence (reading and spelling). 3. The question and answer person must agree.
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