【摘 要】
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【教学内容】人教版三年级上册第118~119页。【教学目标】1.通过活动,让学生经历猜想、实验、验证的过程,巩固“组合”的有关知识,探讨事件发生可能性的大小。2.培养学生的合
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【教学内容】人教版三年级上册第118~119页。【教学目标】1.通过活动,让学生经历猜想、实验、验证的过程,巩固“组合”的有关知识,探讨事件发生可能性的大小。2.培养学生的合作意识,提高学生的动手实践能力和学习数学的兴趣。3.结合学习内容,对学生进行思想教育,使学生体会到生活中处处有数学,增强学好数学的信心和应用数学的意识。
Teaching content】 【PEP three volumes of the first 118 ~ 119 pages. 【Teaching Objectives】 1. Through activities, let students go through the process of conjecture, experiment and verification to consolidate the relevant knowledge of “combination” and explore the possibility of occurrence. 2. Cultivate students ’sense of cooperation, improve students’ practical ability and interest in learning mathematics. 3. Combination of learning content, the ideological education of students, so that students feel that life is full of mathematics, mathematics to enhance the confidence of mathematics and applied mathematics awareness.
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