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医学高等数学是医学专业本科教育必修的一门公共基础课。医学高等数学的教学目的不仅是传授知识，更重要的是培养具有创新精神、创新意识、创新思维、创新能力的人才。本文通过对创新人才的认识，针对医学高等数学理论性强、应用广泛、内容抽象、难以理解等特点，以及教学中存在的问题，探讨了如何借助教学平台深化教学改革，培养学生创新能力的问题。