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摘要:随着我国经济的发展,我国的经济水平不断上升,大家的物质生活得到满足之后,自然对精神生活的关注也就提高了。对于人们的道德水准要求也越来越高,而这些东西,都是要从小抓起,从小培养的,就和我们的学生在校园里接受的道德教育有着分不开的关系,本篇就对新时代背景下初中班主任的德育工作做出了分析和研究。
关键词:创新思路;立德树人;初中;德育工作
引言:
处于初中阶段的学生们还在三观还没有完全形成,对自己的行为准则也没有一个很好的规范的年龄段,正因为如此,所以对于初中阶段的学生的德育工作是非常必要并且十分艰巨的一项任务,它将直接影响到学生日后的发展以及自己的道德修养,因此,需要班主任对其提高重视。
一、德育工作的重要性
虽然我们经常提起德育这两个字,但是具体要落实到实际的行动上,却是很困难的事情,生活中大大小小很多事情中都可以体现出一个人的道德修养,因此,学校对于在校学生们的德育工作一定要引起高度的重视。
拥有好的品德对于一个学生来说,不仅对他在校内的表现有着很大的影响,这是在学习成绩之外的,对于一个人的行为的规范,道德的要求,让学生有一个好的表现,对于学生日后升入更高的学府,进入社会工作,都有着很大的影响和指导作用。一个人的道德品行,在最后往往比一个人的学习成绩更更够反映出一个人的真实样子,不夸张的说,一个人的思想修养和道德品行甚至可以直接决定一个人今后可以走多远,站多高。
走出社会以后,虽然文凭学历很重要,但是一个人给人留下深刻印象的一定是他的道德品质,一个人如果有很好的成绩,在工作方面有着很出色的成就,但是他的道德修养不够的话,依旧会受到所有人的唾弃和不屑,越是可以坐到更高位置的人,道德修养应该是越好的,因为会接触到更优秀的人,对于自身的要求也就越高。而初中阶段正是一个学生们道德修养培养的关键时期,因此需要老师正确的引导和教育。
二、班主任德育工作的开展
(一)提高重视度
对于学生的品德规范、道德修养这件事情,学校和老师一定要提高对其的重视,虽然它并不像考试成绩那样可以直接反映出来,但是它对于整个学校的风气有着很重要的引导和影响,因此,必须要先从学校的管理层对这件事形成高度的重视[1]。有些学校表面上喊着要学生重视道德修养的养成,但是根本没有落实到实际的行动上,学校的风气依然不好,学生们逃课打架不尊重老师是常有的事。
因此,班主任对于学生道德修养的培养不能光喊口号,而要落实到实际行动上,对于在品行上表现的不好的学生,要加以严肃的处理和教育,让学生真正的意识到自己做这件事是不对的,会造成嚴重的后果,而不是无所谓,如果学生形成了这样觉得无所谓的心理,那么下一次他还会再次犯同样的错误,做同样的事情,因为他并没有意识到这样做是不对的。
(二)开展相关的课程
虽然开展和德育相关的课程看起来是一件非常简单的事情,但是当班主任专门开展了和德育相关的课程,或者是将平时开班会的时间拿出一部分来专门给学生们教授德育以后,学生们会意识到这件事情的重要性,也是在潜移默化中影响和规范学生的品行。
当然,班主任的教学方式也要有新意,不然德育本身来说是一件虚无缥缈的事情,光是靠教条式的讲述,学生们很难理解和感知,班主任可以结合时事新闻,通过对一些具体的事例的分析,对学生们进行教育。现在很多新闻都会报道一些平凡人,他们的事迹和一些在生活中平常的举动,给别人带去了帮助,也让所有人都感受到了其品德的高尚。班主任可以结合一些这样具体的事情来给学生们进行德育,学生们也会在这样的事例中受到影响。
(三)开展德育相关的活动
对于初中阶段的学生们来讲,大部分还是处于一种爱玩儿,好动,喜欢新鲜事的阶段,因此,通过开展活动来对其进行德育的培养也是一种很好的办法。这种相关的活动,可以是在班级内部举行,也可以是在全校范围内举行,例如开展以德育为主题,围绕着品德修养进行创作型大的比赛,内容不限,学生们可以自由发挥,可以是以小品的形式,可以是以唱歌的形式,可以是以诗歌朗诵的形式,也可以是以拍摄短片的形式,还可以是以作文大赛的形式,总之,参赛的形式和内容可以多种多样,但是唯一的要求,就是一定要围绕着道德修养进行创作,最后让同学们自己选出心中的第一名。
通过举办这样的比赛,不仅让学生们自己参与到其中,有了更多的参与感,同时还更进一步的让学生们感受到了品德修养的重要性,也知道了品德修养其实贯彻在我们生活的方方面面里,对我们生活的影响是非常大的[2]。既让学生感受到了乐趣,同时又让学生自身的品德修养得到了提升,一举两得。
三、结束语
不管是通过什么样的形式,对于初中阶段学生的德育都不能松懈,在这样的关键阶段,不仅仅需要班主任的努力,还需要家长们和我们社会中的每一个人,以身作则,共同创造出一个品德高尚的社会大环境,这样才能更好的让学生们明德育,知德育,并且对自身的行为和思想进行规范。
参考文献:
[1]毕秀娟.立德树人,让德育之花更加绚烂——漫谈初中班主任如何创新德育教育[J].好家长,2019(23):183-183.
[2]杨加武.立德树人全面发展——容县中学创新德育工作纪实[J].中学教学参考,2018(24):76-77.
关键词:创新思路;立德树人;初中;德育工作
引言:
处于初中阶段的学生们还在三观还没有完全形成,对自己的行为准则也没有一个很好的规范的年龄段,正因为如此,所以对于初中阶段的学生的德育工作是非常必要并且十分艰巨的一项任务,它将直接影响到学生日后的发展以及自己的道德修养,因此,需要班主任对其提高重视。
一、德育工作的重要性
虽然我们经常提起德育这两个字,但是具体要落实到实际的行动上,却是很困难的事情,生活中大大小小很多事情中都可以体现出一个人的道德修养,因此,学校对于在校学生们的德育工作一定要引起高度的重视。
拥有好的品德对于一个学生来说,不仅对他在校内的表现有着很大的影响,这是在学习成绩之外的,对于一个人的行为的规范,道德的要求,让学生有一个好的表现,对于学生日后升入更高的学府,进入社会工作,都有着很大的影响和指导作用。一个人的道德品行,在最后往往比一个人的学习成绩更更够反映出一个人的真实样子,不夸张的说,一个人的思想修养和道德品行甚至可以直接决定一个人今后可以走多远,站多高。
走出社会以后,虽然文凭学历很重要,但是一个人给人留下深刻印象的一定是他的道德品质,一个人如果有很好的成绩,在工作方面有着很出色的成就,但是他的道德修养不够的话,依旧会受到所有人的唾弃和不屑,越是可以坐到更高位置的人,道德修养应该是越好的,因为会接触到更优秀的人,对于自身的要求也就越高。而初中阶段正是一个学生们道德修养培养的关键时期,因此需要老师正确的引导和教育。
二、班主任德育工作的开展
(一)提高重视度
对于学生的品德规范、道德修养这件事情,学校和老师一定要提高对其的重视,虽然它并不像考试成绩那样可以直接反映出来,但是它对于整个学校的风气有着很重要的引导和影响,因此,必须要先从学校的管理层对这件事形成高度的重视[1]。有些学校表面上喊着要学生重视道德修养的养成,但是根本没有落实到实际的行动上,学校的风气依然不好,学生们逃课打架不尊重老师是常有的事。
因此,班主任对于学生道德修养的培养不能光喊口号,而要落实到实际行动上,对于在品行上表现的不好的学生,要加以严肃的处理和教育,让学生真正的意识到自己做这件事是不对的,会造成嚴重的后果,而不是无所谓,如果学生形成了这样觉得无所谓的心理,那么下一次他还会再次犯同样的错误,做同样的事情,因为他并没有意识到这样做是不对的。
(二)开展相关的课程
虽然开展和德育相关的课程看起来是一件非常简单的事情,但是当班主任专门开展了和德育相关的课程,或者是将平时开班会的时间拿出一部分来专门给学生们教授德育以后,学生们会意识到这件事情的重要性,也是在潜移默化中影响和规范学生的品行。
当然,班主任的教学方式也要有新意,不然德育本身来说是一件虚无缥缈的事情,光是靠教条式的讲述,学生们很难理解和感知,班主任可以结合时事新闻,通过对一些具体的事例的分析,对学生们进行教育。现在很多新闻都会报道一些平凡人,他们的事迹和一些在生活中平常的举动,给别人带去了帮助,也让所有人都感受到了其品德的高尚。班主任可以结合一些这样具体的事情来给学生们进行德育,学生们也会在这样的事例中受到影响。
(三)开展德育相关的活动
对于初中阶段的学生们来讲,大部分还是处于一种爱玩儿,好动,喜欢新鲜事的阶段,因此,通过开展活动来对其进行德育的培养也是一种很好的办法。这种相关的活动,可以是在班级内部举行,也可以是在全校范围内举行,例如开展以德育为主题,围绕着品德修养进行创作型大的比赛,内容不限,学生们可以自由发挥,可以是以小品的形式,可以是以唱歌的形式,可以是以诗歌朗诵的形式,也可以是以拍摄短片的形式,还可以是以作文大赛的形式,总之,参赛的形式和内容可以多种多样,但是唯一的要求,就是一定要围绕着道德修养进行创作,最后让同学们自己选出心中的第一名。
通过举办这样的比赛,不仅让学生们自己参与到其中,有了更多的参与感,同时还更进一步的让学生们感受到了品德修养的重要性,也知道了品德修养其实贯彻在我们生活的方方面面里,对我们生活的影响是非常大的[2]。既让学生感受到了乐趣,同时又让学生自身的品德修养得到了提升,一举两得。
三、结束语
不管是通过什么样的形式,对于初中阶段学生的德育都不能松懈,在这样的关键阶段,不仅仅需要班主任的努力,还需要家长们和我们社会中的每一个人,以身作则,共同创造出一个品德高尚的社会大环境,这样才能更好的让学生们明德育,知德育,并且对自身的行为和思想进行规范。
参考文献:
[1]毕秀娟.立德树人,让德育之花更加绚烂——漫谈初中班主任如何创新德育教育[J].好家长,2019(23):183-183.
[2]杨加武.立德树人全面发展——容县中学创新德育工作纪实[J].中学教学参考,2018(24):76-77.