2008年5月12日14时28分一场史上罕见的灾难——汶川大地震骤然袭来，我们过去那欢歌笑语、书声朗朗的校园，倾刻间成了重度危地。全校师生在举国人民的大爱下，2008年7月中旬迁到距原校3.5千米之外的60米大街旁新建的板房学校。与实验小学、方亭四小三校合一恢复教育教学工作。
　　板房学校是临时的教学场所。板房学校的设计、选址、施工……都存在一定的问题。我们的教学面临着许多困难，存在不少的安全陷患。但是我们相信“路是人走出来的”，“没有克服不了的困难”。只要我们去关注问题的每一个细节，就能确保板房条件下的教学平安。
　　一、防止涌堵，快速、合理疏散
　　针对我们方亭板房学校是三校集中的一个教学点，师生人数多达5000人。加之板房学校位于城市主要干道，来往车辆多，而且速度快，大多数学生上学路途遥远，家长用车辆接送的数量也骤增。在上学、放学高峰期间，板房学校校门口的学生和家长人数就达万人。这是一个严重的教学安全隐患，稍不留神就会出现重大交通事故。为此我们把“有序”和“疏散”这两个细节作为确保教学安全的关键。
　　加强领导，主动协调。学校还积极主动与市人民政府、市教育局、市交通局、市交警大队反映板房学校存在的交通隐患，召开了多次交通安全协调会，学校专门成立了板房学校交通安全应急领导小组，制订了专门的交通安全疏散预案。
　　多管齐下，有效疏散。与公交公司协调配合，增开、加开专线公交车，确保乘坐公交车的2000多名学生较快地搭乘，快速疏散；在学生上学、放学的时段与交警一道实行临时交通管制；还调动全体教职员工为确保学生上放学的安全献计献策；复课初期我校教师与凉山来什支援的民兵一起在主要交通路口站岗值勤疏导交通。
　　责任到人，一手交一手。为确保学生的放学安全和方便家长接送孩子，我们分班还设立了固定的放学点，使一千多人的放学工作井然有序。学校实行学生放学“一手交一手”的办法，即放学生时凡是家长来接孩子的由教师将孩子亲手交给家长，由老师将孩子排队送上街车。
　　二、借风借力，强化教学安全意识，倡导“平安才能回家”的理念
　　九月开学后，湖北援川警队来到板房学校路口执勤，我校利用这一契机密切与湖北警方联系协调配合，进一步加强学生的安全教育。强化学生的安全意识。将湖北倡导的“平安才能回家”的警校护学岗的理念与做法落实到教学安全工作中，我们请湖北交警多次为学生进行交通安全知识教育的讲座；借鉴湖北警校共育的经验，与湖北交警一道训练了一批合格的小交警，小交警头戴小黄帽，手执指挥旗在放学乘坐公交车的高峰时段组织学生有序的排队上下车，让学生养成了文明有序的乘车习惯。我校还利用湖北交警赠送给我们的获得专利的交通安全知识跳棋对学生进行交通安全知识的教育，寓教于乐，让学生在游戏中获得终身难忘的交通安全知识。成立了由湖北交警，什邡交警和学校共建的“交通护学岗”。同时也让活动场地有限的板房学校增添了安全有序的活动项目，丰富了学生的课余生活。
　　三、根据板房的隐患特点，关注孩子在板房内的活动细节，消除教学安全隐患
　　板房多为金属、塑料、玻璃材料建造。由于多方原因存在一定的教学过程中的安全隐患，如电线短路很容易造成事故这一安全隐患，为此专门制定了板房学校安全用电管理制度，教会学生正确的电风扇、电灯、饮水机以及一些插座开关的使用常识，在开关盒上、插座、电线杆上贴上安全用电标识，学校在二00八年七月广泛开展防雷的知识普及，采取有效的防雷措施，去年成功安全地度过了雷雨季节。
　　我校绝大多数学生离板房学校较远，大部分学生中午在学校，不能回家。板房学校地方狭窄，很多活动无法开展而且安全性无法得到保障，为确保学生在午间的活动安全，我校采取了相应的措施。对午间的学生活动实行统一管理，分班组织。集体策化组织学生开展文明有序的活动，集中组织学生开展跳绳、踢毽子、玩交通安全知识跳棋、打乒乓球等有利于学生安全的体育活动，控制学生自由活动时间，有效地防止了意外伤害事故的发生。
　　板房学校通道狭窄人员集中，房屋建材易燃，燃烧后会释放出有毒气体，一旦出现意外，很容易发生中毒、拥挤踩踏事故，造成严重的后果。我们针对这一情况，结合11.9消防宣传日对学生进行了消防疏散的安全教育并与消防大队的官兵一道组织全校师生进行了消防疏散演练。教师学习掌握了正确使用灭火器的方法。
　　根据板房学校的实际情况和板房教学的特点，特别注重学生在板房学校的上学、放学、校内活动期间的日常行为规范管理。有针对性的制定了《板房学校学生一日常规》，学校对学生在交通、用电、防火、防雷、课间活动、学习、卫生、就餐等方面的要求制订了一系列的规范准则。学校还利用集会、板报、专栏、广播、课堂等多种形式对《板房学校学生一日常规》进行宣传，并坚持对学生的每日常规进行督察评比。此举有效的落实了学生的养成教育，有效的降低了板房条件下学校的安全事故的发生率。
　　四、加强课间管理，防止意外伤害
　　板房学校一般都占地小，教室与教室之间的间隙窄，大部分学校连操场都没有，学生的密度大，只有很少的活动空间，甚至连上体育课都没有场地，几乎没有体育活动器材。下课后，学生像放飞的小鸟，从教室里冲出来在狭窄的场地里，那些充满朝气和活力的孩子该怎样度过课间时间？他们课后的一疲劳去怎样消除？他们的情绪去怎样调节？真是一大难事！
　　根据板房的特点，我们作了以下规定，一是学生要有序进地进出教室，严禁打闹追逐奔跑；二是禁带危险品入校；三是开展“范围小人数少”的体育游戏。四是学校学校组织小型体育器材，分批轮流组织体育活动，有组织地开展户外活动。
　　五、重视安全隐患的排查，提高学校教师的安全应急处置能力
　　学校的许多安全事故都是偶发的，有时甚至是防不胜防的，提高学校教师的安全应急处置能力是非常重要的。平常我们狠抓安全隐患的排查，防患于未然。学校校长、分管干部和安全管理员做到两个必须，每天必须巡查学校安全；每天必须督查教师的一岗双责的履行情况。加强了老师在板房学校对学生安全的细节管理，为了责任落到实处还与每位教师签订了《方亭二小教职工板房安全责任书》为了提高全体教师面对突发的公共安全事件的应急处置能力。制订了切实可行的突发事件的应急处置预案，并对各种可能出现的险情进行分析，一旦险情出现老师们都掌握应急办法。今年2月27日中午13：10板房学校对面光盘厂发生的特大火灾事故，方亭二小的全体师生临危不乱，快速、有序的安全撤离，赢得广泛赞誉。
　　只要我们工作讲落实，关注板房教学安全工作中的每一个细节。就能重建平安的教学秩序。