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学生阅读能力的培养是综合运用语言的前提和基础，是获得语言信息、吸收语言知识、了解文化背景和开阔视野的重要途径，而“以问题驱动学习，以任务贯穿课堂”是培养学生阅读能力时教师必须牢牢把握的一条准则。教学始于提问，并以进一步的提问向前推进，恰当、得体且精巧的问题能把学生引入问题情境，把握和抓住文章脉络和思想，同时能发展学生创造性思维，培养学生自主学习能力。