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探究性学习及有效教学的初衷和目的是为了学生的成长。探究中重过程亦重结果，使学生在宝贵的时间里有全面的收获，这更是对学习者生命的尊重!作为一线初中生物教师，本人坚持“结果”与“过程”并重，通过“探究性学习”这个快乐的过程，收获了“有效教学”这一满意的结果。
初中生物学教学中的有效探究
【摘 要】
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探究性学习及有效教学的初衷和目的是为了学生的成长。探究中重过程亦重结果，使学生在宝贵的时间里有全面的收获，这更是对学习者生命的尊重!作为一线初中生物教师，本人坚持“结
【机 构】
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四川省宜宾市兴文县香山民族初级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年27期
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