论文部分内容阅读
有位名师曾经说过：“言语的发源地是具体的情景，在一定的情景中产生语言的动机，提供语言的材料，从而促进语言的发展。”所以，为学生巧妙地创设交际情景，使学生兴致勃勃地投入到说话中去，积极地观察、思考、想象，这样他们的语言才会如涓涓细流，产生不说不畅的感觉。
创设情景 培养学生口语交际能力
【摘 要】
：
有位名师曾经说过：“言语的发源地是具体的情景，在一定的情景中产生语言的动机，提供语言的材料，从而促进语言的发展。”所以，为学生巧妙地创设交际情景，使学生兴致勃勃地投入到说话
【机 构】
：
高密市康庄镇教委261500
【出 处】
：
现代教育
【发表日期】
：
2003年12期
其他文献
本文通过对知识在人类社会发展中的决定作用，对高科技及其相关产业在经济发展中的火车头作用，对创新的实质及其在经济发展中的重要作用，对教育在社会进步，经济增长中的核心地位等
一、注重双基教学，打好坚实基础。创造性思维的四个阶段告诉我们，发明创造是艰苦准备、勤奋酝酿的结果，顿悟是在这个基础上发生的，而这些都必须有坚实的双基和技能作为前提。我们
目的：提高门诊药房服务质量。方法：应用系统工程学原理优化组合门诊药房的业务。结果：门诊药房的工作效率和服务质量明显提高。结论：系统工程原理着眼于系统的最佳整体效果。把稳
随着电化教育的深入发展,在外语教学中越来越多地使用语言实验室,这是改变外语教学落后面貌的战略措施之一。以设备的投资数和它具有的功能来看,语言实验室本应在教学中发挥
特级教师于漪曾说：“课的开始阶段不应拖沓，要如爆竹鸣响，如京剧中演员的‘亮相’，一开始就吸引住学生”。一个设计巧妙的导语，犹如一点灿丽的火花，能迅速点燃学生思维的导火线，激起
实施素质教育必须全面落实培养目标●郭德海实现“应试教育”向素质教育的转变，首先要实现教育目标的转变。《九年义务教育课程计划（试行）》（下称《课程计划》）最显著的特点是明确
目的：通过体内、体外实验观察多索茶碱对大鼠肝CYP2D6酶的影响。方法：取16只大鼠随机均分为对照I组和实验组，分别灌胃给予生理盐水1mL和多索茶碱50mg·kg^-1·d^-1，连续1
为解决在校学生课程重、时间有限的矛盾,就必须改革教学方法,大力推行电化教学,提高学生的学习能力,扩大学习容量。下面我谈一下英语幻灯教学的问题。学习要做到理解、记忆和