读《官瘾》（《杂文月刊》2019年12月下）有感。国人之所以把“官”看得很重要，有不小的“官瘾”，文中给出了答案：“做官就意味着好处，不仅威风，而且富贵，光宗耀祖，荫庇子孙。”
　　 不能否认，手握权力的官员可以决定资金、材料、项目……的分配，决定下属的任用升迁，可以享受一些特权，可以办成正常渠道难以办成的事情，乃至呼风唤雨。可以说，当官有权就有名车、豪宅、金钱、美女……就可以“在权与钱中游游荡荡，在名与利中来来往往，在吃与喝中玩玩乐乐，在索与拿中忙忙碌碌”。很多人冒着风险、千方百计地“跑官要官”，足以佐证“官”的诱惑力。鲁迅先生说过：“人们常说升官发财，其实这两件事是不并列的，其所以要做官，只因为要发财，升官不过是一种发财的门径。”
　　 “当官发财”似乎成了一条人人皆知的潜规则，福建省政和县原县委书记丁姓人氏就有惊世之论：“当官不发财，请我都不来;当官不收钱，退了没本钱。”且被众人奉为“国粹”，心存侥幸趋之若鹜，于是，贪腐者前赴后继，就像“割韭菜”一样割了一茬又生一茬。令人堪忧的是，成人世界的“官本位”思想已经蔓延到了中小学校园。
　　 如今，连一年级小学生都知道，班干部是“管人的，”当班干部“威风、过瘾”，从小就开始对权力敬畏和倾慕。《南方都市报》记者随机采访过32名小学生，有八成孩子明确表示，希望自己当上班干部，哪怕是一名小组长或者科代表。很多家长鼓励自己的孩子竞选班干部，其主要目的是锻炼孩子当官的能力，管人的本事，为长大后“当官”打基础。为了让孩子当上学校的大队干部，竟有家长“在校门口帮自己孩子拉选票，给小评委送礼物或承诺当选后请客”。问题出在孩子身上，根子却在成人的世界里。
　　 思想单纯得像一张白纸的小学生也沾上“官本位”的鱼腥味，不仅让义务教育蒙羞，其要害是直接颠覆了孩子们所接受的平等、友善、遵纪守法等正面教育，影響孩子良好品德的形成，乃至影响国家和民族的未来。这绝非危言耸听，确需我们反思、警醒！