小议分层教学理论在职高英语教学中的运用

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本文针对职高学生在英语学习中的个体差异加大的现象,为了能让学生更好的学习英语。因此,根据分层教学的理论对学生进行了分层教学的实验,并对一段时间后实验的结果做出了总结。
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〔关键词〕 学生;嫉妒心理;原因;表现;矫正方法  〔中图分类号〕 G444  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2013)16—0021—01  随着时代的进步,我们越来越深刻地体会到:心理品质和知识能力同样重要。而当下的现状不容乐观,现代教育往往注重于孩子的成绩与技能,忽视淡漠了心理品质的培养。由此导致在中学生的心理品质中嫉妒心理日益显得突出。  在日常教学工作中,我们会
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