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语言总是在一定的情境中产生与应用,因此就初中英语教学而言,教师要设置具体的情境,使英语能在与之相关联的人与事当中应用。情境的设置要能促进认知的生成与思维的发展,所以在教学过程中教师要将情境与问题相连,使问题成为情境的主线,成为学生新思维生长的基点。
创设问题情境，使初中英语课堂走向灵动
【摘 要】
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语言总是在一定的情境中产生与应用,因此就初中英语教学而言,教师要设置具体的情境,使英语能在与之相关联的人与事当中应用。情境的设置要能促进认知的生成与思维的发展,所以
【机 构】
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江苏省南通市紫琅湖实验学校
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2019年10期
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