春分一过，处处春暖花开，又到了一年最美的时节。
　　孩子们从开学就在巴望，整天缠着我问：“老师，什么时候春游啊？”看着那些可爱的小脸，我就想起另一双明亮的眼睛，那眼里是满满的不放心。
　　是贤，曾经那个最瘦小，最顽皮，最令人操心的学生。
　　接手时得知，班上有一个明显发育异常的孩子，基本没法正常听课……交接的老师交代，要千万看住他，不让他到处跑，因为他会玩失踪，任何时间都会藏匿起来。
　　他永远坐不住，鼻涕永远拖着，衣服永远穿不整齐，作业永远看不懂，文具盒里永远没有一件完整的文具，永远说不出一句完整的话，唯一能听懂辨清的是：我要去操场上玩。
　　有一次，课间他又不见了。我带着孩子们找了半天，终于在教学楼后面找到了他。也不知他用了什么法子，竟然把一个二尺见方、十几公分厚的仪表水泥井盖挪了开来，并用它压住了自己的脚。我吓得汗都出来了，待使劲挪开井盖，脱下他的鞋，才松了一口气——他的厚厚的棉鞋太大了，石板压住鞋尖，没有伤及他的脚。
　　这之后，我专门组织了几个细心的孩子，轮番跟着他，我几乎也成了他的影子。一段时间下来，身心紧张到了极点。这时候，也到了要春游的时间了，孩子们整天叽叽喳喳。逢这时，贤就显得极其烦躁。随后了解得知，出于安全考虑，他从没参加过春游、秋游。我能理解老师和家长的担心，但看到他那焦虑难过的神情，真心有些不忍。可是这种样子，我也不敢带出去呀。
　　那一天刚上完课，贤就和同桌扯在一起。处理完他们的纠纷，发现我的U盘不见了，急忙到处找。贤伸手就从讲台翻板的缝隙里掏了出来，递给了我。我心里一动，说：“你看，王老师这么老了，什么事也记不住，丢三落四的，可怎么办？你帮帮我好不？”他眼睛一亮，点了点头。我又说：“以后啊，你多跟着我，帮我看着东西，别丢了，耽误上课。还有，老师心脏有病，你提醒我吃药好吗？”他也点了点头。
　　这以后，他真成了我的小尾巴。时不时地帮我拿拿东西，我也经常向他表示感谢。每次他的小脸都涨得通红，笑眯眯的。
　　春游到了，我突然特别想带着他，想让他和同学们一起在春日暖阳中，在大自然中奔跑。可是他万一跑丢了呢？再三思量，我决定试试。春游前两天，我和他妈妈进行了交流，要求她配合我。第二天，他妈妈来接他时，我当着贤的面，郑重其事地跟他妈妈说：“学校要春游了，可我记性不好，总是记不住路。让贤跟我们一起去吧，做我的安全小卫兵，帮我记记路。他的记性可好了，最近帮了我不少忙。”我看到，贤的胸脯挺得高高的。
　　春游时，我拉着他的手，走在班级队伍旁边。他也一直跟着我。那次去的是中山植物园，在出沙漠植物馆时，我还真的转了向，亏得贤把我喊了回来。这以后，他跟得更紧了，看我的眼神里总有着几分不放心。
　　这之后，凡有出游，我都这样带着他，每一次都安全返回。每一次我都郑重地跟他说声谢谢。就这样，我一直把他带到了毕业，没有出过任何安全事故。
　　我常想，不是我看住了贤，是被信任的感觉使得贤看到了自己的价值和责任，从而管住了自己。其实何止是贤的安全，如果每个人都把责任担在肩头，一切都迎刃而解了，包括校园安全，以及任何安全问题。
　　编辑 刘建淑 314606305@qq.com