【摘 要】
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【摘 要】“知行不一”是小学阶段儿童道德发展过程中最为突出的问题。江苏省徐州市湖滨中心小学大力挖掘社区教育资源，通过“社区行”道德实践场域、活动以及课程的设计，构建“小做大为”儿童社区行道德实践平台，引领儿童在真实的社区情境中自主体验、亲历活动、激发情感、明理导行，将在学校形成的道德认知转化为道德实践，做乐观自信、勇于实践、诚实守信、责任担当的新儿童。 【关键词】道德认知;道德实践;社区教育资源
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【摘 要】“知行不一”是小学阶段儿童道德发展过程中最为突出的问题。江苏省徐州市湖滨中心小学大力挖掘社区教育资源，通过“社区行”道德实践场域、活动以及课程的设计，构建“小做大为”儿童社区行道德实践平台，引领儿童在真实的社区情境中自主体验、亲历活动、激发情感、明理导行，将在学校形成的道德认知转化为道德实践，做乐观自信、勇于实践、诚实守信、责任担当的新儿童。
【关键词】道德认知;道德实践;社区教育资源开发
【中图分类号】G41
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