【摘 要】
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学生进入初中以后,他们接触到的知识越来越广泛。如果学生不能科学梳理知识,则他们就难于内化所学知识,这使得学生对所学知识无法灵活运用。思维导图是一种应用广泛的思维工
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学生进入初中以后,他们接触到的知识越来越广泛。如果学生不能科学梳理知识,则他们就难于内化所学知识,这使得学生对所学知识无法灵活运用。思维导图是一种应用广泛的思维工具,教师将其适当运用在初中英语课堂教学中,不但可以帮助学生系统的整合与梳理知识点,还有利于学生的思维拓展。初中英语知识面广,需要记忆的知识点较多,教师需要在教学中创造性地运用思维导图来帮助学生巩固知识,就能够有效提高课堂效率。基于此,本文对在初中英语教学中如何有效应用思维导图作了探讨。
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