【摘 要】
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在省考背景下的八年级信息技术教学课时少,寻求高效的安徽省信息技术学业水平考试复习策略,必须立足学生学习现状,结合本校信息技术教学实际,制定合理复习计划,一定要做好时间的统筹安排;教师认真研究省考考纲,明确省考新形势与新定位,了解考试内容和范围,做到复习时有目的、有针对性,不盲目;加强对学生分层分类辅导,对当前复习中存在的问题进行详细分析,并在此基础上提出了相应的策略。
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在省考背景下的八年级信息技术教学课时少,寻求高效的安徽省信息技术学业水平考试复习策略,必须立足学生学习现状,结合本校信息技术教学实际,制定合理复习计划,一定要做好时间的统筹安排;教师认真研究省考考纲,明确省考新形势与新定位,了解考试内容和范围,做到复习时有目的、有针对性,不盲目;加强对学生分层分类辅导,对当前复习中存在的问题进行详细分析,并在此基础上提出了相应的策略。
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