【摘 要】
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【内容摘要】以学科知识所具有的特性来对教学目标予以明确，进而更具针对性地来对学生的核心素养进行培育，皆是目前素质教育教学及其体制改革进程中对各个学科的教育教学工作者所给予的新要求。基于此，本文将从初中美术学科的教学实践出发，对美术学科中的核心素养内核进行探究，进而为其提出些许建议，以期望可以有效提升学生自身的核心素养以及初中美术课程在教学方面的质量。 【关键词】初中美术 美术教学 学生 核心素养
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【内容摘要】以学科知识所具有的特性来对教学目标予以明确，进而更具针对性地来对学生的核心素养进行培育，皆是目前素质教育教学及其体制改革进程中对各个学科的教育教学工作者所给予的新要求。基于此，本文将从初中美术学科的教学实践出发，对美术学科中的核心素养内核进行探究，进而为其提出些许建议，以期望可以有效提升学生自身的核心素养以及初中美术课程在教学方面的质量。
【关键词】初中美术
其他文献
【内容摘要】在生活当中总有这样或那样不如意的事情，没有一件事情是百分之百符合人的心意的。教学中不是每个学生百分之百的优秀，有的学生身体上有缺陷，有的学生在智力上有缺陷，有的学生在家庭亲情方面有缺陷……老师要根据学生的实际情况，针对他们的实际问题，采取特殊的教育策略，把爱的种子种进他们的心田，把爱的阳光洒满他们的心间，用爱的主旋律唱响他们温暖的人生之路。在实际教学中，老师要用爱的钥匙打开他们的心锁;
【内容摘要】随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生数学素养的重视程度越来越高，在初中数学教学中，注重锻炼和提升学生数学素养十分关键，因此，教师还需要改进教学方法，激发学生学习兴趣，让学生在课堂教学中，提升自身的数学素养。本文首先分析了初中数学教学提升数学素养中存在的问题，然后探究数学素养的具体培养策略，以供参考。 【关键词】初中数学教学 数学素养 教学策略 数学是一门逻辑性比较强的学科，需要
【内容摘要】随着近年来素质教育的不断提出，各类高校都对校内的相关课程进行了创新性的改革。学生家长和学校教师越来越意识到学生的核心素养在他们发展中的重要作用，越来越注重追求孩子的全面发展。中学的数学课程要更加注重培养学生的抽象思维、推理和逻辑能力、建模思想、运算思维、数学想象、统计分析这六个方面的核心素养。本文就是针对如何创设培养中学生数学抽象思维的教学课堂进行讨论。 【关键词】数学核心素养 抽象
【内容摘要】小学语文是小学阶段比较重要的一门课，开发语言对孩子的成长有帮助。所以小学语文当中学生口语交际能力的培养十分重要，是提升学生语言水平的核心，也同样是学生在成长的过程中树立正确三观的保障。文中将从培养小学生口语交际能力的重要作用入手，分析了小学语文教学当中学生口语交际能力培养途径，望给有关方面带来一定的借鉴。 【关键词】小学语文教学 培养 口语交际能力 口语交际能力作为小学生必备的基本
【内容摘要】互动式教学是数学新课标改革后的一种现代化教学，强调在教师的教学的过程中与学生互动，引导学生与学生之间互动，学生与知识之间产生互动，还能够更好地提高学生在课堂中的学习效率。在初中数学课堂教学中引用互动式教学，不仅可以激发学生学习的兴趣和积极性，还可以活跃整个数学课堂的气氛。本文从引导和鼓励学生敢于提出问题或质疑;在课堂中设置多样化的提问;加强学生与学生之间的合作学习方面来进行阐述。 【
【内容摘要】小学生在美术课堂上写生时，应注意什么？作为美术教师我们应该把写生课程内容坚持由易到难、由浅入深、先看后画的原则，这样才能让学生保持课堂的趣味性，通过课堂启发让学生的创造性发挥到极致，激发学生对写生课的兴趣和自信心。 【关键词】学习情境 技法 观察 赏识教育 小学生在课堂上进行写生活动，是素质教育实施的有效途径，写生既能够培养孩子们发现美、观察美、感受美的能力，又能把学生的潜力激发出
【内容摘要】传统的语文教学主要是以课堂为主阵地，教学模式僵化，对于生源较差，学生语文学习能力较弱的学校，语文教学高耗低效，从提高学生语文学习兴趣，提升学生语文素养的目的出发，我尝试通过将“行走”与语文课程所提倡的探究、写作、积累、阅读能相结合的方式摆脱个人教学的困境，让学生在游览过程中获得语文知识的拓展与延伸，感受语文与生活的联系，体会更为广阔的语文世界，不断增强语文学习的信心。 【关键词】旅行
【内容摘要】应用信息技术手段参与班级管理，这是教育教学发展的自然选择。在常规管理中、在班级活动设计中、在家校管网构建中，处处都需要信息技术的大力支持，优化班级管理环境，为信息技术全面介入创造良好条件，势必能够形成重要管理促进力量，以塑造班级管理品牌，促进学生的健康成长。 【关键词】信息化 中学 班级管理 现代信息技术全面进入教育教学管理成为常态，作为班主任，需要正视信息化管理的个性优势，充分利
【内容摘要】高中政治教学作为思想教育的重要阶段，对学生正确的人生价值观、世界观的形成有着举足轻重的导向作用。在现阶段的高中政治教学中，存在弱化政治理论教学、教学内容浮于表面、教学形式古板单一等问题，从而导致很多高中生不能深刻理解中国特色社会主义理论。对此，本人结合一线政治教学经验，对新教材《中国特色社会主义》课堂教学实践展开初步分析，并在此基础上提出改進措施，以期为教学一线提供一些参考。 【关键
【内容摘要】在新课改背景下，有效教学理念不断渗透到初中化学教学中，成为提高学生学习效率的必要保障。如何在初中化学课堂教学中，使学生灵活掌握知识的同时发展化学观念、培养学习能力，成为了教师所思考的问题之一。因此，本文笔者以初中化学为切入点，从四个方面对有效教学的策略展开研究。 【关键词】初中化学 问题情境 信息化手段 实验教学 科学评价 初中是学生初步产生化学概念的启蒙时期，也是学生运用化学思维