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本文提出统计教学目的在于培养学生的统计理念，促其养成科学思维习惯，掌握科学思维的方法，并提出进一步改进高等学校经济类非统计专业统计教学建议。
明确教学目的改进统计教学——关于高等学校经济类非统计专业统计教学的思考
【摘 要】
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本文提出统计教学目的在于培养学生的统计理念，促其养成科学思维习惯，掌握科学思维的方法，并提出进一步改进高等学校经济类非统计专业统计教学建议。
【机 构】
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山东轻工业学院金融职业学院
【出 处】
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统计教育
【发表日期】
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2005年5期
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