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叙事研究一直存在于传统的教育研究之中,它既是一种现象,也是一种方法。本文探讨的叙事,是作为一种研究方法的叙事,叙事即叙事研究。教育叙事研究,就是教师通过形象生动的教育事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些事件背后的教育思想,从而发现教育的本质规律。
年轻教师群体叙事研究的校本实践
【摘 要】
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叙事研究一直存在于传统的教育研究之中,它既是一种现象,也是一种方法。本文探讨的叙事,是作为一种研究方法的叙事,叙事即叙事研究。教育叙事研究,就是教师通过形象生动的教育事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些事件背后的教育思想,从而发现教育的本质规律。
【机 构】
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江阴市城西中心小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年8期
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