俗话说的好“火车跑的快，全靠车头带”，一所幼儿园没有一个好的管理者，那他们的工作是没有创新的，同时也开展不起来。因此说，园长是幼儿园的最高决策者，领路人。只要有一个自身素质好，领导水平高的园长，就会带出一支好的教职工队伍，就会把幼儿园管理得井井有条，并且在保教质量上也有很大的提高，就能创办出一所品牌幼儿园。那么，如何做一名好的管理者呢？
　　教育家陶行知先生曾指出：“校长是一个学校的灵魂，要想评估一个学校，先要评价他的校长。”评价幼儿园也是如此。当今社会，当好一名园长的标准是：第一，园长既要前瞻性地规划明天的发展方向，又要脚踏实地地做好今天的事，既要会思考，又要能实践。第二，园长要懂教育。第三，园长要会规划、做方案。第四，园长要创新管理。作为一名园长，笔者时刻在思索：新时期该怎样做好一名园长。
　　首先，幼儿园园长是幼儿园管理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面，还要在统筹兼顾，力求取得很好的效果。同时要积极倡导一种平等、宽松的管理氛围，追求一种更人性化的管理模式，善于听取来自各方面的不同意见和建议，集思广益、广开言路、广纳良言。
　　其次，作为园长要不断强化自身的素质意识，树立服务意识，深入实际，掌握实情，多做实事，努力为幼儿园创造一个良好的学习、生活环境。 园长一定要善于沟通，一个不善于与人交往的园长，其才能是难以充分发挥的。幼儿园工作涉及面广，园长要成为多面手，要具有沟通与协调能力，妥善协调各方面的关系，使之形成合力，推动园所发展。在生活上给予教师更多的关心照顾，时刻把每位教师的冷暖放在心上，尽职尽力。同时按照园长的任职条件来要求自己，既要懂业务，具有指导教育教学和教科研的能力，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上和业务上的“领路人”。园长要善于与家长沟通。作为幼儿园园长和家长沟通时需要做到：一要了解孩子家长；二要讲究方法，与人沟通是一门学问，与家长沟通也是如此，需要讲究方法，比如我们要学会聆听，并且积极给予家长反馈，让家长真正了解到孩子的情况；三要学会以爱孩子的角度和身份去沟通；四要鼓励家长多和园长及老师沟通；五要针对家长的提问，及时解答和处理。园长还必须具有改革创新的意识与能力，有强烈的时代意识和积极的开拓精神，与时俱进，能及时把握机遇，创造性地工作，在办园理念上既要把握符合时代发展的需要，符合幼儿成长的规律，又能把握反映园长办园的鲜明个性和幼儿园特色，办园质量才能得到社会的首肯。
　　再次，园长最大的任务是带出一支高素质的教师队伍。幼儿园园长要学会“用苛求的眼光看自己，用欣賞的眼光看别人。对教师赏识，能体现园长的雅量，有雅量的幼儿园园长的举手投足都包含着对教师的热情、勉励和赏识，赏识是一种认可，是园长对教师工作的一种积极的评判，教师都有希望自身工作价值得到人们积极认可的成就心理，园长若能满足她们的这一心理，就能使教师获得巨大的工作动力。从而更能激发起教师奉献于幼教事业的敬业精神。幼儿园管理的核心是对教师的管理，要以教师发展为本，以“教师自主发展”的管理理念，创造机会，助她们成长。另外，园长必须要有宣传意识，具备策划能力，树立开放办园观，建立多元信息流通的立体办园模式，使幼儿园、社会、家庭成为一个统一体，加强宣传策划，带领幼儿园和教职工投身社会，参与竞争，以优良的保教质量建立自己良好的社会声誉，顺应经济发展和社会进步的需要。
　　管理是一门艺术，在幼教改革不断推进的今天，园长只有注重自身素质的提高；注重知识的不断更新，才能成为全园教职员工不断进取的表率，才能带领全园教职员工更上一层楼，再创新成绩，从而推动幼儿园的良性发展。