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经过对全国各种版本教材进行比较分析后，创造性地设计了金鱼“循声觅食”实验。让学生在主动参与动物学习行为的实验探究之中，激发对自然界的好奇心，提升从生物现象中发现和提出问题以及自主设计实验方案、获得实验证据的能力，形成创新意识。
“金鱼学习行为”的探究实验教学设计
【摘 要】
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经过对全国各种版本教材进行比较分析后，创造性地设计了金鱼“循声觅食”实验。让学生在主动参与动物学习行为的实验探究之中，激发对自然界的好奇心，提升从生物现象中发现和提出问题以及自主设计实验方案、获得实验证据的能力，形成创新意识。
【机 构】
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生物学教学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2023年05期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十四期课题“基于学习空间创新的生物学教学方式变革实践研究”,No.2021JY14-L07；
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学位
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期刊
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期刊
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