【摘 要】
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当前时期,基于核心素养的背景下,针对于儿童所展开的美术教学活动也要进行相应的改革,从儿童的实际成长需求出发制定出更高质量的教学方案,在传授儿童文化知识的同时发展其多
【基金项目】
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:教育部福建师大基础教育课程研究中心2020年开放课题:《 “看、想、绘儿童美术教学法探究——以武夷山水美术教学为例》研究成果。立项批号:KCX2020084。
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当前时期,基于核心素养的背景下,针对于儿童所展开的美术教学活动也要进行相应的改革,从儿童的实际成长需求出发制定出更高质量的教学方案,在传授儿童文化知识的同时发展其多方面能力,有效地增强儿童的艺术素养。结合儿童美术教学的实际需求,本文针对核心素养下的儿童美术教学进行分析,以武夷山地方文化为例讲解关于儿童美术教学的有效策略。
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