郑观应的银行论与近代中国银行发展的指向

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<正>1840年英国发动鸦片战争打开中国的国门,开启了近代中国的百年屈辱史。从此,在政治经济和社会生活的各个领域,中国均在西方外来因素的影响下变革演化。货币形态的选择和金融活动也不例外,以"冲击—回应"模式走了一条"师夷长技以制夷"的道路。以今天的认识回溯历史,中西分流在清朝嘉庆时期已经定型。在货币和金融活动方面,与工业革命的时代呼唤相匹配,西方已经进行了本位制和信用货币建设的有效实验,在1815年建立起中央银行制度,
其他文献
目的分析探讨华氏巨球蛋白血症(WM)的临床特征及其预后因素。方法收集、随访2011年07月至2020年09月我院确诊的WM病例,回顾性地分析了性别、年龄、Hb、PLT、β2-MG、LDH、血清单克隆免疫球蛋白、肌酐、尿酸、基因特点、危险分层、是否应用伊布替尼治疗等多种因素对WM患者生存率的影响,并对其进行单因素分析与多因素分析。结果本研究共计收集WM患者68例,其中男性57例,女性11例,其中位年
目的为了评估血清乳酸脱氢酶(LDH)水平在预测脑胶质瘤患者术后复发和总生存期的临床价值。方法回顾性收集2016年1月至2019年1月期间我院符合纳入和排除标准的216例神经胶质瘤患者的临床资料,从手术结束开始至随访影像学确诊复发的间隔时间定义为无进展生存期,复发组包括在第一年随访期间发现残余肿瘤病灶较前增大或出现新的病灶,剩余没有这些病变的患者被纳入无复发组。收集所有患者的年龄、性别、既往病史、功
目的探讨宏基因组二代测序(Metagenomic Next-generation Sequencing,m NGS)技术在恶性血液病(Hematological malignancies,HM)合并感染患者的病原学诊断中的特点及临床应用。方法回顾性分析2019年1月至2020年12月在福建医科大学附属协和医院血液科住院的45例诊断为恶性血液病合并感染的患者的住院资料及临床标本,m NGS检测结果及
目的:基于国内外临床试验结果,探讨延长内分泌方案治疗激素受体(hormone receptor,HR)阳性早期乳腺癌患者疗效的影响。资料与方法:通过计算机全面的检索中国期刊全文数据、圣安东尼奥会议报告、Cochrane图书馆、ASCO会议、Pubmed、Embase数据库、Medline数据库、中国生物医学文献数据库、以及万方数据库和维普中文期刊数据库等,收集至2020年12月前国内外公开发表有关
目的:基于Crispr/Cas9基因编辑技术对MUC1基因进行敲除,利用短发夹RNA(sh RNA)技术对MUC1基因表达进行沉默,探究MUC1对人三阴性乳腺癌(TNBC)细胞Hs578T、MDA-MB-231增殖与侵袭迁移的影响,并通过高通量测序,分析敲除MUC1基因后,TNBC细胞转录组改变情况,寻找MUC1可能的作用通路及机制。方法:1.MUC1的表达情况利用GEDS网站与Biogps网站对
背景及目的:低剂量CT的广泛应用提升了ⅠA期肺癌的检出率。尽管分期较早,但仍有一部分患者术后出现复发及转移。TNM分期系统是判断患者预后的基石,然而对于处在同一分期且手术方式相同的患者,其预后却仍不尽相同。这意味着可能还有其他因素影响其预后。本研究旨在探索ⅠA期肺腺癌患者胸腔镜肺叶切除术后复发及转移的危险因素,基于这些危险因素构建列线图预测其复发和转移风险,以便于制定个体化的治疗策略及随访时间。方
背景与目的多发性骨髓瘤(Multiple myeloma,MM)是血液系统常见的恶性肿瘤。近年来随着新药的不断出现,大大提高了MM缓解率及缓解深度,诱导化疗后序贯大剂量化疗联合自体造血干细胞移植(Autologous stem cell transplantation,ASCT)仍作为MM的一线治疗。由于MM仍是无法治愈的疾病,几乎所有的患者迟早是要复发或疾病进展,所以移植后维持治疗在MM治疗中是
背景:食管癌是全球范围内发病率、死亡率均较高的恶性肿瘤,在我国最常见的病理类型为鳞状细胞癌,主要好发于胸段食管。目前以手术治疗为主,但术后复发率较高,合理的随访监测对于发现和治疗复发病变至关重要,但目前最佳监测方案仍未确定。因此,本研究拟构建胸段食管鳞癌术后复发模型,并对术后复发危险因素进行分析,为建立个体化食管鳞癌术后监测随访策略提供新的参考依据。方法:收集2013年1月至2016年12月在我院
目的:探讨串联自体造血干细胞移植(auto-HSCT)治疗多发性骨髓瘤(MM)的疗效分析和影响因素。方法:选取2010年9月-2019年10月就诊于福建医科大学附属协和医院血液科收治的133例MM患者进行回顾性分析,分析患者的临床特征、治疗后的无进展生存期(PFS)和总体生存率(OS)和预后因素。结果:1.在133例多发性骨髓瘤患者中,化疗组共72例,男49例,女23例,中位发病年龄59(41-8
职业生涯规划作为高校一门重要课程,生涯理论作为知识的参考框架,最终目的是协助学生个人的生涯发展。本文从完整的生涯规划流程开始,包括生涯意识的唤醒,自我探索——兴趣性格、能力、价值观,世界探索,生涯决策,行动方案,监督调整六个部分,根据生涯教育实践经验,就有关生涯意识唤醒的内容以及方法进行探索,希望能对职业生涯规划教育提供有益的帮助。
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