Genome differentiation in Magonoliaceae as revealed from meiotic pairing in interspecific and interg

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhjic
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
【摘要】有别于以往传统式的大学商务英语教学,基于情境模拟教学模式的大学商务英语教学是一种体现学习和应用相互结合地方教学模式,具有寓教于乐的特点,使得学生的主体性得以最大限度体现,并注重了以职业为导向实施的商务情景模拟。因此,本文希望通过对于其准备阶段和实施阶段的论述来展现其在大学商务英语教学中的优势。  【关键词】大学英语 商务情境模拟 准备阶段 实施阶段  有别于传统英语教学,大学商务英语教学是
大学生创业是大学生就业的重要组成部分,然而,地方高校大学生创业人数远远不足。 以2014年河北省师范类毕业生为例,截至2014年9月1日,河北省师范类高校毕业生32610人,已自主创业只有15人,占已就业人数的0.05%。究其原因,一是大学生创业知识储备不足。二是国家政策了解不够,三是缺乏必要的创业条件。针对这些问题,在实施创业教育过程中应在以下几个方面做出积极的探索。  一、政府部门参与学校创业
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【摘要】在互联网时代,随着多媒体技术的广泛运用,多模态话语分析理论被越来越多地应用于大学英语教学中。本文从教师——学生——评估三方面讨论了多模态理论在教学中的实践。总之,教师应该掌握更全面的信息技术,灵活运用多模态来设计教学内容,改善大学英语教学,提高学生的英语综合能力和自主学习能力。  【关键词】多模态 大学英语教学  随着计算机技术的飞速发展以及互联网时代的来临,人们看世界的途径变得越来越方便
德国理论物理学家沃纳·海森伯作为现代物理学的开拓者之一,创立了量子力学的矩阵力学形式,提出了不确定性原理,把物理学带入了一个全新的世界.rn兄弟俩较劲rn海森伯5岁那年,
期刊
【摘要】本文从英语新课程理念出发,阐述了英语教师要正确应对新课程改革,并借助自身的反思、实践的历练和学生积极的配合,来达到“双赢”的教学效果。  【关键词】新课程改革 转变教学观念  随着我国英语新课程改革的大力推进,不但要求教师积极转变角色、提高素质,而且要求教师的教学行为以及学生的学习行为都产生相应的变化,并根据不断变化的新形势和不断出现的新问题进行反思,以期达到“双赢”的教学目的。在这种新形
【摘要】英语学科作为高中教育阶段的重要课程之一,在整个高中教育阶段的地位都十分重要,为提升学生的英语知识水平和实际运用能力,不少教师在运用新的教学模式,在教学中渗透和培养学生的跨文化意识也是其中之一。笔者主要针对高中英语教学中跨文化意识的渗透与培养进行分析探讨,同时提出部分有效的策略。  【关键词】高中英语教学 跨文化意识 渗透 培养  语言作为文化的主要载体,其内涵十分丰富,为帮助高中生加强对英
【摘要】大学英语听力是许多大学生难以克服的问题,本文作者结合自己的教学经验,给出了听力训练应遵循的一般步骤,过程中可能出现的问题并附上对应的解决办法,来帮助大学生提高自身听力。  【关键词】大学英语 听力 步骤 问题 解决办法  在大学英语学习过程中,听力已成为多数学生最为头疼的一个问题,听不到,听不清,听不懂,听懂不会答题,答题正确率太低等等也是主导学生听力的众多状况。学生往往会纠结于如何听才能
【摘要】本文针对大学英语教学实践中存在的一系列问题,试图将PBL学习模式引入到大学英语慕课教学,从而提出以PBL为基础的大学英语慕课教学设计,以期为大学英语教学改革提供一些参考。  【关键词】PBL 大学英语 慕课  一、课题背景  笔者在大学英语教学过程中发现了一些突出的问题亟待解决,主要包括:  1.课堂学生人数较多,水平差异较大,难以实现因材施教。由于扩招带来的影响,大学英语课堂大多超过30
【摘要】在小学英语教学中,让学生能动发挥,主动学习是促成学生英语学习能力和水平提升的合理教学途径。创设情境,让学生主动说英语、用英语对话引导学生加深单词意思的理解、熟悉语法现象和运用能力,激发学习兴趣和能力。  【关键词】小学英语 课堂教学 情境创设 对话提升 互动活力  英语这门语言运用学科需要加强实践与运用,只有学生想说英语,会说英语,那么,我们的英语教学才能取得比较好的效果和成绩。因此,我们